چاپ

1 این جزوه در سال 86 تهیه و در سال 87 تکمیل گردیده و در سال 88 نیز مورد بازنگری قرار گرفته است. ابتدا در نظر داشتیم لحن جزوه را نیز به روز کنیم ولی از سوی دیگر لحن اولیه جزوه ،حاوی نگرانی ها و دغدغه هایی بود که حوادث بعد از انتخابات نیز مهر تأییدی بر آن ها محسوب می شد، از این رو در ترسیم فضای هندسی ادعاهای تحلیل و تفهیم آن ها تاثیر دارد، لذا ما را برآن داشت تا همان لحن اولیه را در انتشار مجدد این تحلیل حفظ کنیم.
2 همچنین یکی از دلایل ارائه این تحلیل ریشه یابی ناکامی های جریان های اصلاح طلبانه و دموکراسی خواهی و نوخواهی در تاریخ معاصر ایران است و توجه دادن جریانات مذکور به این نکته است که اگر استبداد قوی و با قدرت به کار خویش ادامه می دهد, دلایل آن را می بایست در گفتمان مسلط جامعه، پارادایم دانائی و صورت بندی دانش جامعه و نظام آموزشی برخاسته از آن و نیز زبان و ادبیات رسمی جامعه ( زبان فارسی) جستجو کرد. لذا ما قبل از هر چیز به انقلاب معرفتی و اصلاح نظام آموزشی و پالایش زبان و ادبیات فارسی نیازمندیم، چراکه بدون آن به دلیل پارادکس های درونی و معرفتی، دانش و صورت بندی دانش و نیز به تبع آن درک و فهم ما از پدیده های اطرافمان اعم از مذهبی و غیر مذهبی، آشفته، ناهمگن و آمیخته به وهم و خیال بوده و همین آشفتگی درعرصه اجتماعی و سیاسی تبدیل به بی اعتمادی و نهایتا هرج و مرج در عرصه ی مدیریتی می شود و زمینه های طلب استبداد از سوی گفتمان مسلط مهیا می شود.
از این رو اگر اشاره ای به اصلاح طلبان شده و در جاهائی آنها مورد نقد قرار می گیرند، از موضع سلبی و نفی اصلاحات نیست، بلکه از موضع ایجابی و تقویت اصلاحات از طریق آسیب شناسی است. هم اکنون بسیاری از اصلاح طلبان تاوان پایداری و استقامت خود را بر سر مطالبات ملت در حبس و محدودیت های گوناگون می پردازند. حزب اراده ملت ایران فداکاری های این انسان های شریف را پاس داشته و خواستار تداوم راه آنان و ادامه پایداری ها و مقاومت ها بر سر مطالبات به حق ملت ایران است.
3 این جزوه در واقع تلاشی است برای طرح یک گفتمان و یا ایجاد رخنه ای در سامان دانائی جامعه و جا انداختن بحث ضرورت تحول معرفتی، بدیهی است این بحث با این جزوه بسته نمی شود و در واقع آغازی است که با مشارکت همه تداوم پیدا می کند. حزب اراده ملت پیشاپیش از هرگونه انتقاد و پیشنهاد برای تکمیل این بحث استقبال می کند.1 این جزوه در سال 86 تهیه و در سال 87 تکمیل گردیده و در سال 88 نیز مورد بازنگری قرار گرفته است. ابتدا در نظر داشتیم لحن جزوه را نیز به روز کنیم ولی از سوی دیگر لحن اولیه جزوه ،حاوی نگرانی ها و دغدغه هایی بود که حوادث بعد از انتخابات نیز مهر تأییدی بر آن ها محسوب می شد، از این رو در ترسیم فضای هندسی ادعاهای تحلیل و تفهیم آن ها تاثیر دارد، لذا ما را برآن داشت تا همان لحن اولیه را در انتشار مجدد این تحلیل حفظ کنیم.
2 همچنین یکی از دلایل ارائه این تحلیل ریشه یابی ناکامی های جریان های اصلاح طلبانه و دموکراسی خواهی و نوخواهی در تاریخ معاصر ایران است و توجه دادن جریانات مذکور به این نکته است که اگر استبداد قوی و با قدرت به کار خویش ادامه می دهد, دلایل آن را می بایست در گفتمان مسلط جامعه، پارادایم دانائی و صورت بندی دانش جامعه و نظام آموزشی برخاسته از آن و نیز زبان و ادبیات رسمی جامعه ( زبان فارسی) جستجو کرد. لذا ما قبل از هر چیز به انقلاب معرفتی و اصلاح نظام آموزشی و پالایش زبان و ادبیات فارسی نیازمندیم، چراکه بدون آن به دلیل پارادکس های درونی و معرفتی، دانش و صورت بندی دانش و نیز به تبع آن درک و فهم ما از پدیده های اطرافمان اعم از مذهبی و غیر مذهبی، آشفته، ناهمگن و آمیخته به وهم و خیال بوده و همین آشفتگی درعرصه اجتماعی و سیاسی تبدیل به بی اعتمادی و نهایتا هرج و مرج در عرصه ی مدیریتی می شود و زمینه های طلب استبداد از سوی گفتمان مسلط مهیا می شود.
از این رو اگر اشاره ای به اصلاح طلبان شده و در جاهائی آنها مورد نقد قرار می گیرند، از موضع سلبی و نفی اصلاحات نیست، بلکه از موضع ایجابی و تقویت اصلاحات از طریق آسیب شناسی است. هم اکنون بسیاری از اصلاح طلبان تاوان پایداری و استقامت خود را بر سر مطالبات ملت در حبس و محدودیت های گوناگون می پردازند. حزب اراده ملت ایران فداکاری های این انسان های شریف را پاس داشته و خواستار تداوم راه آنان و ادامه پایداری ها و مقاومت ها بر سر مطالبات به حق ملت ایران است.
3 این جزوه در واقع تلاشی است برای طرح یک گفتمان و یا ایجاد رخنه ای در سامان دانائی جامعه و جا انداختن بحث ضرورت تحول معرفتی، بدیهی است این بحث با این جزوه بسته نمی شود و در واقع آغازی است که با مشارکت همه تداوم پیدا می کند. حزب اراده ملت پیشاپیش از هرگونه انتقاد و پیشنهاد برای تکمیل این بحث استقبال می کند.