برچسب:   "کودکان"

در غروب یازدهم اسفند یک هزا رو چهار صد و سه در فرهنگسرای نیاوران به شب مژگان احمدیه بانویی که برای آموزش محیط زیست و کودکان در این کشور زحمات زیادی کشیده بود به همراه دوستانم رفتیم. من مژگان احمدیه را در موزه ی حیات وحش دارآباد فروردین 1377 ملاقات کردم مدیر آموزش حیات وحش دارآباد، مدیری بسیار توانمند که تمام موزه و محیط آن تحت آموزش و توانمندی او در زمینه ی محیط زیست بود.

در سال جدید با آغاز شکوفایی و سرسبزی، امید و آرزوهای سبز و شکوفا برای محیط زیست ایران دارم، امیدوارم سال جدید سالی باشد که کودکان ایران امسال را بیشتر از سال قبل، آسمان آبی را نظاره گر باشند

در این گفت‌وگو، کارشناسان و فعالان اجتماعی به بررسی مشکلات و چالش‌های کودکان کار پرداخته‌اند. موضوع اصلی این است که چرا کودکان در سنین پایین مجبور به کار می‌شوند و چگونه این مسئله از منظر اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی قابل بررسی است.

یادم می‌یاد زمانی که بچه بودیم، پسرها چه قدر دوست داشتند شبیه شخصیت های کارتون های ابرقهرمان شوند

کودکان آینده سازان، ریشه ها و پایه های ساخت جامعه ی نوین هستند.

مردم از شرایط آموزش و پرورش گلایه دارند. مدرسه‌ محیط مطبوعی برای پرورش استعدادهای دانش‌ آموزان نیست.

پاییز بی مهابا دررسیده و صدای سرود "صبح است اول مهر" از مدارس به گوش می رسد. برخی از کودکان با هیجان، برخی دیگر با بی تفاوتی و اغلب با سرزندگی راهی مدرسه هایند.خیابانها دوباره اول صبح شلوغ شده.همه راهی مدرسه می شوند، در مقاطع مختلف.

اجازه دهید با نگاه شخصیت داستان "لباس جدید امپراتور"، هانس کریستین اندرسن، "تحلیلی کودکانه" از شرایط عینی جامعه داشته باشیم.

امروزه، ایمنی مدارس یکی از موضوعات حیاتی و مهم در جامعه است. والدین، معلمان و مسئولان آموزشی همگی به دنبال فراهم کردن یک محیط امن و مطمئن برای کودکان هستند. اما ایجاد یک محیط ایمن در مدارس نیاز به برنامه‌ ریزی جدی، همکاری و هماهنگی بین اعضای جامعه آموزشی و استفاده از رویکرد های مناسب دارد.

کودای تاکید می‌ کند که ترانه‌ های محلی ، زبان موسیقایی مادری کودک است و باید در همان سال‌ های اول زندگی با همان روش که لب به سخن می‌ گشاید آن را بیاموزد . برای کودکان مجار یاد گرفتن ترانه‌ های محلی طبیعی است چون آموزش موسیقی آنها براساس ترانه ‌های محلی است.

اعضای دفتر سیاسی حاما حادثه فجیع و حوادث مشابهی که فرومایه و حقیر، جان شهروندان را نشانه می‌رود و مردم بی گناه و کودکان را به خاک و خون می‌کشد، بشدت محکوم کردند.

در این یادداشت که براساس تحقیقات محققین چاپ شده C&NN) و در (www.childrenandnature.org مزیت های فضای سبز و استفاده کودکان از فضای باز و ارتباط اش با سلامتی آنها بیان می شود. این تحقیقات نشان می دهد که زمان صرف شده کودکان در خارج از منزل با افزایش فعالیت بدنی سالم وی مرتبط است.

من عاشق درخت ها هستم! با درخت ها حرف می زنم و ارتباط قشنگی دارم. وقتی از من می پرسند چه چیزهایی را بیشتر دوست داری؟ می گویم؛ درخت ها، گنجشک ها و بچه ها را بیشتر از هر چیزی در این دنیا دوست دارم!

آشنایی با روش کودای نظری بر کتاب آموزش موسیقی به کودکان، اثر موسیقیدان بنام و فرهیخته ی مجارستانی، زولتان کودای روش کودای را که امروزه پایه تمام اشکال آموزش موسیقی در مجارستان است، آموزش را به چهار طریق معرفی می کند:

مستند کردن آخرین لحظات خانواده با کودکان در حال مرگ یا نوزادان مرده، به من کمک کرد تا با سرطانی که در من تشخیص داده‌بودند، بهتر کنار بیایم.

با افزایش روزافزون شهرنشینی در دنیا، نیازها و رفاه کودکان در بسیاری از شهرهای دنیا به‌عنوان یک اولویت مهم موردتوجه قرارگرفته است. این شهرها به‌عنوان شهرهای دوستدار کودک شناخته می‌شوند.

در این قسمت به بررسی اجمالی اندیشه های ادگار ویلمز که از مربیان بنام آموزش موسیقی به کودکان در جهان است خواهیم پرداخت. آواز، مهمترین نقش را در آموزش موسیقی به مبتدیان ایفا می کند، در واقع آواز بهترین وسیله برای پرورش شنوایی درونی است و شنوایی درونی، عاملی کلیدی برای وجود هر موزیکالیته ی ناب است، اگر آواز را از نقطه نظر روانشناسی موسیقی مورد بررسی قرار دهیم به دسته بندی های متفاوتی از آن دست پیدا می کنیم.

چندی پیش استاد فاضل و ارجمند، جناب آقای دکتر علی اوجبی در نوشتاری اینستاگرامی آورده: “فلسفه برای کودک به زور می خواهد وارد جامعه ما هم بشود. اما هم ناخوشایند است و هم ناشدنی، مگر آموزش فلسفه به بزرگسالان چه قدر رشد کرده که به آموزش فلسفه به کودکان امیدواریم.

بدون تردید توجه هر کسی را برای یک لحظه هم شده جلب می‌کنند اما توجه کودکان را خیلی بیشتر؛ و این شاید مناسب‌ترین انگیزه و دلخوشی صاحبان این شغل باشد، که می‌توانند موجب توجه و شادی و خنده کودکان شوند.

در بغل گوش ما کشور افغانستان روزگار خوشی را تجربه می کند. در آن کشور کودکان در روستاهای دور افتاده به دنیا می آیند، خارج از مناسبات سرمایه دارانه کودکی می کنند و با اسباب بازی های ساده و دست ساز و در دل طبیعت شادی می کنند تا به سن مدرسه برسند

هشتاد و ششمین جلسه زنده (لایو) انجمن حقوق‌ شناسی در روز جمعه 12 شهریور 1400 درخصوص حلقه مفقوده نظام دادرسی افتراقی کودکان و تحلیل لایحه تشکیل پلیس ویژه اطفال و نوجوانان با حضور دکتر محمد بارانی، عضو هیات علمی دانشگاه انتظامی امین و دکتر جواد طهماسبی قاضی دیوان عالی کشور و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی و دکتر سید علی کاظمی قائم مقام معاونت راهبردی قوه قضاییه و دبیر کمیته تدوین لایحه پلیس اطفال و نوجوانان برگزار گردید.

روز جهانی مبارزه با کار کودکان روزی است که برای افزایش آگاهی و فعالیت درزمینه جلوگیری از کار کودکان، از سوی سازمان بین‌المللی کار (ILO) پیشنهادشده است. این پیشنهاد نخستین بار در سال 2002 صورت گرفت. این روز هرساله در 12 ژوئن (22 خرداد) برگزار می‌شود و هدف آن تقویت جنبش جهانی بر ضد کار کودکان است. در این روز دولت‌ها و نهادهای محلی، جامعه مدنی و جهانی، کارگرها و کارفرمایان به گرد هم جمع می‌شوند تا مشکل کودکان کار را مطرح کنند و راه‌حل‌هایی برای کمک به آن‌ها پیشنهاد کنند.

هرچند گاهی خود دست‌فروشان حاشیه جاده یا صاحبان خانه و ویلا با تابلویی در دست کار تبلیغ اجاره با فروش را انجام می‌دهند. اما در بسیاری مواقع، کودکان یا افراد دیگری با پرداخت مبالغی نازل برای جذب مشتری یا مسافر بکار گرفته می‌شوند. این شغل هم مشابه خیلی از مشاغل دیگر که قبلاً معرفی‌شده‌اند با مسائل و مشکلاتی روبرو است که در اینجا به تعدادی از آن‌ها اشاره می‌شود:

توقع مردم از سطح زندگی بالا رفته. اگر در دهه شصت شمسی حداکثر توقع یک کارمند از داشتن وسیله نقلیه؛ برخورداری از یک موتورسیکلت برای ایاب‌و‌ذهاب خود و خانواده‌اش بود، امروز و در آغازین سال‌های دهه نود همین کارمند به کمتر از خودرو آن‌هم از نوع کم‌مصرفش بسنده نمی‌کند. امروز دیگر مثل دهه شصت که کودکان اسباب‌بازی‌هایشان را خود می‌ساختند و با آن بازی می‌کردند، نیست و کودکان امروزی به کمتر از بازی‌های رایانه‌ای مثل میکرو، آتاری، سونی و انواع گیم‌های جدید خارجی که وارد بازار شده، رضایت نمی‌دهند و قس‌علیهذا.